鲁成协〔2025〕3号

山东成人教育协会

关于做好2025-2026年度科研任务和课题

申报的通知

各单位会员，有关单位、专家学者：

为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及全国全省教育大会精神，深刻把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，进一步推动我省成人教育事业的持续健康、有序、高质量发展，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，助力构建泛在可及的终身教育体系，更好地服务教育强国、教育强省建设，经山东成人教育协会决定，于2025年3月1日至6月30日，由山东成人教育协会学术委员会组织开展2025-2026年度山东成人教育协会研究课题申报工作。课题指南共设80项课题（见附件1），申请人可以根据指南申报，也可以自拟课题名称申报。课题组织申报办法详见附件2。本次课题相关经费自筹。

附件：1.课题指南

2.课题组织申报办法

3.课题申报表

山东成人教育协会

2025年2月12日

附件1：

山东成人教育协会

2025-2026年度研究课题指南

01.终身教育资历框架与学分银行制度研究

02.面向全民终身学习的学习型社会与学习型城市建设研究

03.职业教育、高等教育、继续教育协同创新发展研究

04.教育强国与教育强省理论与实践研究

05.新时代继续教育高质量发展研究

06.新时代开放教育高质量发展研究

07.开放教育服务区域建设的路径与成效研究

08.成人继续教育数字化转型研究

09.继续教育课程思政与思政课程建设研究

10.继续教育师资队伍建设研究

11.继续教育高质量发展评价指标体系研究

12.体现继续教育特点的新形态教材建设研究

13.校外教学点的管理与评价研究

14.成人学生在线自主学习能力培养的教学实践研究

15.教育公平视域下特殊群体的教育与培训研究

16.高等继续教育职业技能培训创新发展路径研究

17.高等继续教育促进新型实用型、应用型人才培养机制研究

18.高等学历继续教育新专业、新课程建设研究

19.高等继续教育数字化资源共建共享机制研究

20.高校非学历继续教育产教融合协同育人实践研究

21.高校非学历教育治理的现状与发展研究

22.高校继续教育开展教师培训工作的实践研究

23.高校继续教育拓展中外合作办学项目的机制与实践研究

24.高校继续教育管办分离的体制机制研究

25.高校继续教育办学风险与防控策略研究

26.新时代自学考试制度的发展研究

27.高校实施自学考试助学服务的策略、机制与实践研究

28.自学考试专业建设和课程开发模式创新研究

29.新时代家庭教育与托幼服务发展研究

30.家庭学校社会协同育人视域下的成人继续教育研究

31.家庭教育在构建终身学习体系中的角色与功能深化研究

32.家庭教育与职业教育协同促进青少年职业素养培育研究

33.数智时代家庭教育资源开发与共享机制研究

34.家庭教育助力乡村振兴人才培养的实践路径研究

35.亲子沟通模式对儿童语言与社交能力发展的影响研究

36.乡村振兴战略背景下农村幼儿园托育服务体系建设研究

37.“幼有所育”背景下幼儿园托育服务供给模式创新研究

38.幼儿园托育服务标准化建设研究-以山东省幼儿园为例

39.幼儿园托育服务人员职业素养提升路径研究-基于山东省的调查分析

40.儿童创造力培养的家校社协同促进研究

41.家庭教育在儿童数字素养培育中的角色与实施路径研究

42.游戏活动对婴幼儿社会性发展的影响研究

43.幼儿园托育服务质量评价指标体系构建研究-以山东省幼儿园为例

44.特殊儿童家庭教育支持体系的构建与实践研究

45.幼儿园托育服务对婴幼儿发展影响的追踪研究-以山东省幼儿园为例

46.幼儿园托育服务对家庭养育支持作用研究

47.幼儿园托育服务财政投入保障机制研究-以山东省幼儿园为例

48.幼儿园托育服务人才队伍建设研究

49.幼儿园托育服务信息化建设研究

50.幼儿园托育服务社会支持体系构建研究-以山东省幼儿园为例

51.幼儿园托班师资队伍建设的国际比较研究

52.幼儿园托班教师培训体系对教师教学效能感的影响与促进研究

53.基于儿童发展适宜性的幼儿园托班室内空间布局优化研究

54.基于儿童早期积极发展的幼儿园信息化教学资源的开发与应用效果研究

55.幼儿园托班教师职业压力与职业倦怠的成因及缓解策略研究

56.职业教育和成人教育服务乡村振兴研究

57.现代职业教育高质量发展研究

58.职业教育赋能新质生产力实践研究

59.职业院校产教融合校企合作实践研究

60.职业院校“双师型”教师队伍建设实践研究

61.新时代社区（老年）教育高质量发展研究

62.成人教育、老年教育学科建设研究

63.县域社区学习中心建设研究

64.社区教育品牌建设与运营机制研究

65.全民阅读资源的供需匹配研究

66.全民阅读公共服务体系构建路径研究

67.乡村地区公共阅读空间治理研究

68.全民阅读品牌建设实践研究

69.“一老一小”代际高质量阅读的理论构想与实践探索

70.“全阅读”理念下亲子阅读理论建构与实践探索

71.0-3岁婴幼儿图画书阅读指导研究

72.全民阅读背景下城乡阅读资源配置研究

73.全民阅读背景下弱势群体阅读权利保障研究

74.全民阅读权利保障的国际经验与本土化探索

75.阅读推广人服务能力评价指标体系构建与优化路径研究

76.全民阅读素养的测评框架构建与支持路径研究

77.公共阅读空间质量评估与提升策略研究

78.中华优秀传统文化的阅读推广路径研究

79.全民阅读政策执行与制度保障研究

80.数智时代新媒介阅读的风险识别与防范研究

其他说明

课题申报者亦可参照课题指南扩展与细化研究内容，自行确定拟申报立项课题名称。

附件2：

山东成人教育协会

2025-2026年度研究课题组织申报办法

一、选题要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届二中、三中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和2024年全国教育大会精神，立足党和国家事业发展需要，结合山东实际，聚焦短板、挖掘特色，着眼于建立具有山东特色的成人教育高质量发展模式，研究破解成人继续教育、职业教育、开放教育、社区教育、老年教育等领域发展中的全局性、战略性和前瞻性的重大理论与实践问题，为建设教育强省、谱写中国式现代化山东篇章贡献教育力量。

二、申报条件

（一）课题申请人应遵守中华人民共和国宪法和法律；具有一定的研究基础和研究能力，能够承担实质性研究任务，能够负责组织课题的实施，应避免挂名现象。

（二）重点课题申请人须具有副高级及以上专业技术职务（或相当于副高级及以上专业技术职务）。不具备副高级及以上专业技术职务的，须由1名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。一般课题申请人原则上应具有中级及以上专业技术职称。

（三）每位课题申请人同年度只能申报一个课题。

（四）每项课题原则上限报1名课题负责人，特殊情况不得超过2人。

三、申报办法

凡申请课题应按照本通知的要求，如实填写《山东成人教育协会2025-2026年度研究课题立项申请书》（见附件3），送所在单位及主管部门审核、签署意见、加盖公章。

（一）纸质版材料申报方式

课题申报材料一式两份（原件1份，复印件1份）邮寄或送交山东成人教育协会秘书处。

地址：济南市中区土屋路3—1号山东成人教育协会秘书处（建议选用中国邮政或顺丰快递）

联系人：马老师，0531-51756725，15552583846。

（二）电子版材料申报方式

1.前往Classin官方网站下载软件，使用已有账号或新注册账号登录后，扫描下方二维码进入“2025-2026年度学山东成人教育协会研究课题”班级群；

2.点击“课程”——“立项申报”——根据附件1课题前的标号选择对应的申报入口——3月1日至6月30日期间，各入口会出现“写作业”，点击进去——再次点击“写作业”——拖拽pdf扫描件至红框内——上传完成点击“提交”完成申报。

（三）申报时间

2025-2026年度研究课题申报受理时间为2025年3月1日至2025年6月30日，逾期不再受理。课题申报不收取任何费用。

四、课题立项

山东成人教育协会学术专委会组织专家进行评议，由山东成人教育协会通过立项认定，并颁发立项通知。本次拟立项重点课题20个、一般课题80个。两类课题采取自筹经费。研究期限均要求在1-2年内完成。课题阶段性成果择优在《中国成人教育》发表。

请各相关单位协助做好2025-2026年度课题申报工作。希望各有关课题承担单位在研究队伍、研究精力和科研经费上对课题研究给予支持。

附件3

编号

山东成人教育协会

2025-2026年度研究课题

立 项 申 请 书

课 题 名 称：

课题负责人：

所 在 单 位：

申 请 日 期：

山东成人教育协会学术专委会 制

2025年

申请人承诺

本人自愿申报山东成人教育协会课题，承诺对所填写的课题申请书各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。本人承诺遵守相关法律法规，遵循学术研究的基本规范，遵守课题管理规定和财务规章制度，接受山东成人教育协会学术专委会的管理和评审要求完成研究任务。本课题所有研究成果发表或出版时，在醒目位置标明“山东成人教育协会课题”字样。

作为课题研究者和负责人，本人授权山东成人教育协会学术专委会保有向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站等形式进行宣传、试验和培训。

申请人（签章）：＿＿＿＿＿＿

年 月 日

填报注意事项：

1. 表格由申请人用中文填写，本表适用A4纸型，左侧装订。

2. 填报后需同时提交两份，电子版（word格式）发送至邮箱××，签字盖章版可扫描为PDF文件发送至上述邮箱。

3. 没有申请人签字的申请书视为无效。

一、基本信息

课题名称

负责人姓名

性别

民族

出生年月

行政职务

专业职称

学历

研究专长

工作单位

联系电话

通讯地址

邮政编码

电子信箱

主要参加者

姓名

性别

年龄

职务

职称

学历

工作单位

预期的主要成果

A.专著  B.研究论文  C.研究报告  D.工具书  E.其他

预期完成时间

二、课题设计论证

1．本课题的理论和实践价值

2．本课题国内外研究现状、预计有哪些突破

3. 本课题所达目标、主要内容及创新点

4．本课题研究方法、技术路线及实施步骤

5．本课题的研究基础和条件保障

三、预期课题中期成果

主

要

阶

段

成

果

四、最终研究成果

最

终

成

果

最

终

成

果

转

化

五、审批意见

课题负责人所在单位签署意见

单位（盖章）

年 月 日

主管单位签署意见

单位（盖章）

年 月 日

六、协会评审意见

本会评审意见
主 要 意 见	山东成人教育协会（公章） 年 月 日
备 注